士林國中無障礙環境介紹
2015年10月23日 星期五
資源班概況
資源班概況
學生來源:
國小轉銜,經鑑輔會鑑定安置
校內篩選轉介,經鑑輔會鑑定安置
持醫生診斷或長期輔導無效,經鑑輔會鑑定安置
其他
特殊學生安排:
召開特殊需求學生說明會、個案會議或IEP會議,讓相關任課老師瞭解學生需求,並予以彈性調整。
視學生需求調整教室位置,申請相關輔具或相關專業團隊(如物理治療師、直能治療師等)
有安置特殊學生的班級人數依規定酌減。
班級數:
身心障礙資源班設有兩班
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